为破除党建和业务“两张皮”的难题，深度推进党建融合发展，更有效发挥党支部战斗堡垒作用，机控学院党委坚持“融合·赋能·协同”的党建工作理念，根据学院党员基数大、科研团队强、学科优势明显的特点，推进教工党支部结构重塑，打造教工党支部建立在学科、系、团队、地方研究院上的四种模式混合型组织形态。

一是党支部建在学科上，助力学科发展和师生成长。在动力工程及工程热物理学科上建立党支部，学科负责人任党支部书记，对标“双带头人”党支部书记工作室建设标准，聚焦师生成长需求，强党建、抓融合、促发展。针对党支部人数相对较多的情况，创新“1+8”组织结构改革，既1个党支部和8个党小组，签订“科研目标责任书”和“党员作用发挥责任书”；谋划建设红色科技走廊和党员活动室，开展“红色科技宣讲”，上好科技主题系列“党课”；开展“我为企业解难题”专项行动，吸引2家企业捐助奖学金100万元；加强青年教师培养，以长短期派驻方式选派团队骨干赴国家自然科学基金委、地方挂职锻炼。

二是党支部建在系上，助力本科教育教学和人才培养。在系（中心）建设党支部的传统模式进行升级，选优配强党支书，深入实施“基层党建标准化示范工程”提升计划，规范党员学习教育、“三会一课”、民主评议党员等各项制度，创新主题党日活动形式，探索以党支部为单元开展本科生教学、精品课程建设等工作，强化党支部建设和课程思政建设、意识形态工作、师德师风建设统筹推进、协同落实。

三是党支部建在科研团队上，助力科学研究和研究生培养。在科研团队上建立党支部，团队负责人任党支部书记，对标新时代高校党建“双创”样板支部“七个有力”建设标准，推动示范创建和质量创优，更加紧密对接研究生人才培养，精准发挥党支部的思想引领、党员教师的科研帮带、科研团队的方向聚焦。如依托浙江省种植装备重点实验室成立农业机械团队党支部，聚焦浙江省农业“双强”行动，组织青年教师和研究生把科技服务送到田间地头，把论文写在祖国大地上；依托省级人机共融机器人技术国际科技合作基地和省“劳模创新工作室”，成立机器人团队党支部，加强党建赋能“劳模工作室”建设的实践探索。

四是党支部建在地方研究院上，助力山区26县产业发展和经济建设。以省首批样板支部新昌技术创新研究院党支部“‘三亮三创’强党建·‘新昌模式’育人才”的“新昌经验”为蓝本，在常山、龙港、平阳地方研究院上建立功能型师生联合党支部，聚焦“党建+专业”，开展政校企共建，打造“领航·强基·提质·示范”四项工程，把课堂搬进企业车间、把成果落在企业项目、把人才融入企业发展，分层分类推进“四实四高”型支部示范群建设。目前已派出20余名青年博士教师和150余位研究生进驻地方研究院和企业开展技术攻关，事迹受到人民日报、央视、浙江卫视等媒体报道。